– Kiểm tra sỉ số – Nề nếp.
– KT chuẩn bị của HS.
– Ở Tiểu học, các em đã được học tiếng và từ. Hôm nay ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về đơn vị kiến thức này.
– Cho HS quan sát ví dụ:
“Thần / dạy / dân / cách / trồng trọt /, chăn nuôi / và / cách / ăn ở”.
Hỏi :
– Từ ví dụ trên có bao nhiêu từ và bao nhiêu tiếng?
– Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để làm gì? Khi nào thì một tiếng được coi là một từ?
Hỏi : Từ ví dụ trên, em hiểu từ là gì?
– Cho HS đọc ví dụ và điền vào bản phân loại từ ở SGK.
Hỏi :Nhìn vào bảng phân loại, em hãy cho biết thế nào là từ đơn, từ phức?
Hỏi : Em hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa từ ghép và từ láy?
– Gọi HS đọc bài tập, xác định yêu cầu bài tập 1.
– Từ con cháu, nguồn gốc thuộc từ nào? Tìm từ đồng nghĩa từ nguồn gốc?
-Tìm từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc?
– Gọi HS đọc bài tập, xác định yêu cầu SGK.
– Gọi HS đọc bài tập 3, xác định yêu cầu bài tập.
– Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4, 5, xác định yêu cầu.